课程建设 | 山东高职院校共研数字化工艺，深化产教融合

近日，数码大方与烟台职业学院联合主办的“山东省高职院校机械专业数字化工艺课程建设研讨会”在烟台圆满落幕。来自全省12所高职院校的机械专业骨干教师、学科带头人齐聚一堂，以数字化工艺课程建设为核心，共探职教改革新路径，共话产教融合新未来。

烟台职业学院党委委员、副校长邢勤代表学校对与会嘉宾表示热烈欢迎。他在发言中紧扣高职“双高计划”建设核心要求，深入阐述了数字化工艺课程建设的背景与重要意义。他指出，发展数字化工艺教育既是精准对接山东省高端装备制造业转型升级的战略需求，更是打通人才培养与产业需求衔接通道、提升技术技能人才数字化素养、增强学生就业竞争力的关键举措。他呼吁各院校以此次交流为契机，协同破解课程建设中的难题，共促人才培养质量提升。

烟台职业学院教务处处长宫晓峰结合学校实践，分享了对于数字化工艺课程体系构建的理解。他从课程定位、内容重构与教学实施等方面，系统地介绍了课程建设的思路与方法，为兄弟院校提供了可借鉴的实践经验。

烟台职业学院机械制造与自动化专业主任王仲勋、刘丽博士，分享了在数字化工艺课程方面的先行探索与宝贵经验。两人围绕课程目标的设定、教学内容的遴选，到实践环节的安排与教学方法的创新进行详细拆解。详实的案例、可落地的实施路径，为各院校推进同类课程改革提供了极具借鉴价值的实践样本。

数码大方山东院校事业部总经理马夕远代表公司发言，他表示，数码大方深耕工业软件领域30余年企业，将充分发挥技术与资源优势，深度参与课程建设，推动工业级数字化工具与教学场景的深度融合，助力高职院校打造高素质技术技能人才培养高地。

研讨环节，各院校代表围绕数字化工艺课程实施中的难点痛点踊跃提问、热烈研讨。从课程标准制定到实训平台搭建，从师资能力提升到校企协同育人模式创新，与会者各抒己见、智慧碰撞，形成了多项具有实操性的教学改革思路与合作意向。

此次研讨会的成功举办，为山东省高职院校机械专业数字化教学改革搭建了高效交流平台，有效凝聚了产教协同育人共识，为推动区域机械专业人才培养质量提升注入新动能。未来，各方将以此次会议为契机，深化合作、资源共享，共同谱写高职院校数字化工艺课程建设新篇章，为智能制造产业发展输送更多高素质技术技能人才。